基于學院涉及領(lǐng)域的前沿性與視覺心理的契合性，在經(jīng)過一系列方案博弈后我們最終放棄了數(shù)據(jù)科學園與香港中文大學本體之間傳承性的表達。轉(zhuǎn)而使用更貼合其學術(shù)性質(zhì)的風格完成了Logo的設(shè)計。

在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計中，需要考慮的因素就更復雜，對交互設(shè)計的要求就更高，核心是這三個因素的組合：看到什么（see）、做什么（do）、完成什么任務(wù)。

這是一篇關(guān)于如何配色的技巧流程，幫助大家更好的進行創(chuàng)意配色，并使用自己喜歡的色彩。

作為設(shè)計師，你是否遇到過產(chǎn)出設(shè)計方案后，業(yè)務(wù)方反復要求修改方案，而你卻也覺得言之有理，無力反駁？這種情況的出現(xiàn)，有很大程度上是因為設(shè)計思考的格局不夠高，對產(chǎn)品和業(yè)務(wù)的理解還不夠深刻。本文從58到家精選阿姨端從零到一的設(shè)計歷程，來分享如何做出讓業(yè)務(wù)和用戶都滿意的設(shè)計。全文從宏觀到微觀，共為三個部分，依次為：戰(zhàn)略、框架和體驗。

作為一個基礎(chǔ)的核心排版元素，畫線分段這一技巧中所涉及主要構(gòu)成元素是「線」。線的玩法是千變?nèi)f化的�！府嬀�分段」的核心是在于，將線作為一種輔助性的元素，來幫助文本進行區(qū)分、分割，劃分出區(qū)域和段落，強化視覺和語義，在功能和視覺上，重新找到平衡。

對3年和5年的設(shè)計師與他們的日程安排進行分析拆解，并結(jié)合自身的能力提升法進行逐次講解，講述如何提升自我與最終的實現(xiàn)職業(yè)目標。

這篇文章我主攻范圍就是最基礎(chǔ)的色彩來源、改變的原理、色彩數(shù)目、色彩心理感知、RGB和CMYK、冷暖色、印象圖和坐標。

很多時候我們都會遇到需要登陸的情況，特別是在系統(tǒng)設(shè)計中，我們常遇到統(tǒng)一登錄問題，比如在公司的多種項目上；統(tǒng)一登陸需要注意哪些要點，有什么設(shè)計方法？本文作者介紹了統(tǒng)一登錄服務(wù)需要考慮的點和幾種常用的設(shè)計模式，我們一起來看一下。

新文化具有兩大思想陣地：學堂與書局。學堂是育人，是教育；書局是出版，是傳播。那是一個大開變局的時代。學堂、學校群立，書館、書局頻生，使整個社會發(fā)蒙覺醒的是民主和科學思想的啟蒙，其核心在于平等和平民的意識。民主的覺醒首先表現(xiàn)為平等和平民意識的覺醒。而設(shè)計，尤其是書刊設(shè)計，既是平等和平民意識覺醒的產(chǎn)物，又是平等和平民意識覺醒的推手。作為知識傳播的形象，作為民主啟蒙的重要標志，設(shè)計的啟蒙便如那個動蕩年代、末世黃昏懸起的一盞明燈。

在對UI 文本進行樣式控制的時候，最常見的錯誤莫過于過度依賴字體大小差異來營造對比；單純使用字體大小對比，所營造的對比并不夠，嘗試結(jié)合色彩和字重來營造更好的對比效果。