如今，隨著世界越來(lái)越數(shù)字化，用戶體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)師成為需求最旺盛的職業(yè)之一。但是，在這份新職業(yè)上，學(xué)校教育與社會(huì)需求間存在著一道鴻溝。學(xué)生們不知道如何獲得相應(yīng)的技能，而公司也不明白如何考察應(yīng)聘者的能力。于是，Google 與薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院合作，推出了一個(gè)學(xué)期 4 年的新項(xiàng)目。修完必要的課程后，學(xué)生可以獲得“用戶體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)士”學(xué)位（BFA in User Experience Design）。

在 Fastcodesign 的采訪中，Google 的 UX 設(shè)計(jì)師 Mike Buzzard 說(shuō)，在課程設(shè)置方面，他與薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行了緊密合作。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)說(shuō)，Google 并無(wú)意把學(xué)院當(dāng)做人才輸入基地�！皩W(xué)校講授更為廣泛的用戶體驗(yàn)知識(shí)，” 他說(shuō)，“我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)超越 Google 需求的渠道�！�

新項(xiàng)目專(zhuān)注于用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，但在課程設(shè)計(jì)上，Google 與薩凡納學(xué)院挑選了現(xiàn)有課程，制作了跨學(xué)科的課程表。課程表包括了畫(huà)圖、色彩理論和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，然后，學(xué)生會(huì)接觸到更高級(jí)的課程，包括字體、邏輯學(xué)、藝術(shù)史、人類(lèi)學(xué)、數(shù)學(xué)、編程、信息結(jié)構(gòu)等。要得到用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)位，學(xué)生必須修完 34 門(mén)課程，其中，5 項(xiàng)課程是 Google 與薩凡納學(xué)院聯(lián)合編寫(xiě)的。

薩凡納學(xué)院的 Jason Fox 負(fù)責(zé)這個(gè)新項(xiàng)目。他認(rèn)為，該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)在于，在傳統(tǒng)的創(chuàng)造性技巧之外，它還教授了科學(xué)方法�！澳憧梢运伎家幌拢�當(dāng)教授某人視覺(jué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，通常是美學(xué)以及理解那些激發(fā)人們行動(dòng)的視覺(jué)趨勢(shì)，” Fox 說(shuō)，“但是，在數(shù)字世界里，這種交互變得至關(guān)重要。Google、Facebook 和 Twitter 創(chuàng)造了沉浸式體驗(yàn)，為此，你需要從人類(lèi)學(xué)方面理解行為決策理論。”

該項(xiàng)目的另一關(guān)鍵部分是，讓學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)取其它人的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。這是因?yàn)�，用戶體驗(yàn)是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，通常需要不同領(lǐng)域?qū)＜业膸椭�，如編程、視覺(jué)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)等方面的專(zhuān)家。同時(shí)，學(xué)生們也要了解如何在公司工作。為此，Google 提出了一項(xiàng)新課程。在薩凡納學(xué)院的合作學(xué)習(xí)中心里，學(xué)生們可以與寶馬、惠普、微軟、Adobe 公司取得聯(lián)系，了解公司需要解決的問(wèn)題，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)能力。

該項(xiàng)目從 2015 年 11 月啟動(dòng)，目前約有 26 名學(xué)生參與。Mike Buzzard 希望，這個(gè)項(xiàng)目能夠成為一種開(kāi)源的模式，讓其他學(xué)校借鑒或者提出不同意見(jiàn)。他還表示說(shuō)，他想要構(gòu)建一個(gè)學(xué)校網(wǎng)，把項(xiàng)目帶到其他大學(xué)�！拔覀兿胍�分享自己學(xué)到的東西，分享經(jīng)驗(yàn)與失誤。當(dāng)然，我們不想制定什么規(guī)則，只是分享一些必要的東西�！�