高中羽教授

本內(nèi)容 馬泉教授 授權轉(zhuǎn)自于白水驛站博客

我國著名設計專家、設計理論家，清華大學美術學院責任教授，高中羽教授經(jīng)過與疾病進行頑強抗爭、并《啟動自己》，迸發(fā)巨大能量，在病中用完成三本學術著作的奇跡，勇敢的走完了自己短暫的一生，悲壯的給自己、給社會和朋友做了近乎完美的交代，這也許是他最好的謝幕、是他個性中最認同的一種離別方式-----！

但這一切，對于他的朋友和學生來說，實在是太殘忍了、太糾結了。他得的是不治之癥（目前來說，還沒有很好的醫(yī)治方法），本來可以安靜的養(yǎng)病，可以隨著性子嘗試輕松的生活------，他沒有，也許如果這樣，這就不是高老師了，如果讓他沒有責任、停止思考、放棄學術，比得病更難受�。�

就這樣，他用頑強的學術寫作、對社會負責的態(tài)度、驚人的思考速度，與病魔的快速侵蝕進行了時間的賽跑，就是在他脖子一下，都被病魔細胞侵蝕、全身毫無知覺、被緊急搶救的狀態(tài)下，他依然多次努力使大腦保持最后的清醒，拿著剛出的第三本著作清樣，從容的、依依不舍但勇敢的與親朋老友短信告別！結果大家都知道，在這場與病魔的速度較量中，雖然高老師走了，但高老師贏了！贏得悲壯、贏得讓朋友和學生們敬佩————！

但對他的朋友們、同事們、學生們以及他的家屬來說，他的離去，實實在在是一場噩耗，今天在八寶山，很多遠道而來的各界朋友，與在京的高老師的同事朋友們、學生們一起為高老師最后送別，并安慰他的家屬，很多不能親自趕來送別的朋友也發(fā)來了短信———！------！人生一場，有這么多朋友惦記，值得！

走在去“八寶山”的路上，萬分感慨。其實，每個人從出生就注定要走向這里，而且是唯一不能更改的歸宿。我們知道不能更改這一生命命題，但我們可以選擇和設計行走的方式以及內(nèi)容，可選擇面對它的態(tài)度，或活的精彩、或活的從容、或活的驚天動地、也可以活的平平淡淡，都是人生，就生命來說都無對錯！

但畢竟人來世上，是賦有使命的，不一定是偉大的使命，更多的是蕓蕓眾生中生命個體的責任，而高老師可以說是用他的努力，把個體生命演繹成了社會責任，進而結出豐碩的學術之果，共大家享用，可謂個體生命價值轉(zhuǎn)化為社會價值的典范！而這一切用盡了他最后的力氣————！

高老師沒有走，他在留給大家的著作中得到了永生------！

清華大學美術學院 馬泉教授
2010年11月2日

點贊